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Jueves, 27 de junio del 2019

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Por qué dar educación financiera en el colegio es clave para el ahorro

Ahorrar es vital para enfrentarse a gastos no habituales o para llegar a la jubilación con mayor tranquilidad. Sin embargo, en España no hay una gran conciencia del ahorro. ¿Es interesante incorporar una asignatura de educación financiera?

El debate de la educación financiera en el aula está abierto

El debate de la educación financiera en el aula está abierto // Pexels / Pixabay

Finanzas desde cero

FINANZAS PERSONALES

Héctor Chamizo

Héctor Chamizo

Según la Encuesta de Competencias Financieras, elaborada por el Banco de España y la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV), España se sitúa por debajo de la media entre los países de la OCDE en cuanto a conocimientos financieros. Esto genera un clima de cierta emergencia para concienciar a todo el mundo de lo importante que es saber planificar nuestro dinero de cara al futuro.

Mucho camino por delante

Tal y como describía un estudio de Legg Mason, en el que participaron alrededor de 17.000 personas de 17 países diferentes, en el territorio español, únicamente el 2 por ciento de los inversores se considera un experto, frente al 7 por ciento de la media de dicho estudio. Por ello, una de las conclusiones posibles es que puede quedar mucho trabajo por hacer y avanzar hacia la mejora de los conocimientos financieros desde edades tempranas.

En opinión de José María Luna, analista financiero independiente, una de las mejores inversiones que puede hacer una persona en su vida es “invertir en educación”. No solo porque puede servirle al ciudadano como herramienta en la vida en torno a cómo afrontar cada día, sino para “evitar muchos errores que podamos cometer”.

Para Javier Carpintero, analista de Imdi Funds, es necesario “comenzar a educar a los jóvenes en el ahorro cuanto antes”. Y es que, a su modo de ver, existe hoy en día en nuestro país “una gran falta de cultura financiera”, puesto que muchos jóvenes desconocen aún los beneficios que aportan “los vehículos de inversión y una gran mayoría de ellos afirma no ser capaz de ahorrar”.

La importancia de la planificación

Con todo, las actuales tendencias demográficas en nuestro país nos indican que vamos a vivir más y mejor, debilitando el actual sistema público de pensiones. Es, por lo tanto, “necesario que los jóvenes se eduquen cuanto antes en el ahorro para de este modo ser capaces de realizar una adecuada planificación financiera”, añade Carpintero.

En este punto coinciden Luna y Carpintero al indicar que sería muy positivo que hubiera una asignatura de educación financiera en las aulas, pues nos permitiría “ser más libres en nuestras decisiones de inversión de nuestros ahorros”, además de “evitar peligros a lo largo de nuestra vida”, sostiene el analista independiente.

Además, para Carpintero, esta educación financiera debe traspasar las barreras escolares y “llegar a todos los ámbitos de nuestras vidas para de este modo interiorizar esos conceptos de forma adecuada”. En este sentido, añade que no sería “para adoctrinar a nadie”, ni tampoco “aburrido”, sino que permitiría a todos a la larga, por ejemplo, “negociar mejor y más libremente con la entidad financiera con la que obtengamos un préstamo, entender los contratos y todas las letras pequeñas de los mismos”, al igual que “entender nuestra propia nómina”. Dicho de otra forma, si es o no importante ahorrar de qué manera “planificar nuestros ahorros a lo largo de nuestra vida”.

¿Qué se impartiría?

La siguiente cuestión es qué urge más enseñar a los jóvenes para ampliar sus nociones en este campo. Según Carpintero, los conocimientos que se deben adquirir en materia de educación financiera en nuestro país van “desde el estudio de las tendencias macroeconómicas que vive nuestro país” y las implicaciones que ello puede tener en el ahorro de los individuos, pasando por “los beneficios del ahorro y realizando actividades que fomenten el ahorro y la inversión entre los jóvenes”.

De este modo, enseñar a los jóvenes que lo que ahorren hoy les “traerá grandes beneficios el día de mañana es primordial”. Ser capaces de comprender cómo funciona el precio de una acción o qué variables hacen que mejore la economía son aspectos fundamentales que las futuras generaciones deben aprender de cara a mejorar nuestra sociedad.

Tal y como valora Luna, la asignatura tendría un programa que incluyera “desde nociones básicas de economía general, fiscalidad” o incluso “marketing”. Esto lo ejemplifica asegurando que muchas veces preguntándole a los chicos de instituto no saben lo que es.

En definitiva, tratar de darse cuenta de que, quizás, “con más educación financiera serían más libres de pensar y actuar y no ser tratados”, a veces, “como maniquíes con los que vestir con un producto o servicio de moda y escaparate”, termina Luna.

Con los adecuados conocimientos financieros, los individuos serían capaces de realizar una mejor planificación financiera de cara al futuro, porque ser capaces de cumplir con nuestros objetivos económicos es un aspecto fundamental en la vida de cualquier ciudadano.

En este articulo: Educación financiera

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